Учебный курс он-лайн Школы гидов

Курс он-лайн тренингов и материалов для самостоятельного изучения первой пилотной школы гидов природного туризма в Хибинах в 2021 году.

В разработке программы принимают участие ученые МГУ и ФИЦ КНЦ РАН.

Курс состоит из видео-лекций и учебных материалов, а так же контрольных вопросов и тестовых заданий.

По заверешению каждого урока необходимо выполнить домашнее задание.

Отзывы

Константин Данилин

Константин Данилин

Это был прекрасный опыт!

Школа природных гидов позволила в кратчайшие сроки приобрести внушительный объём навыков и умений для проведения экскурсионной деятельности в природной среде.
Курс был очень насыщенным и включал в себя, как теоретические, так и практические дисциплины. Я бы назвал эту программу интенсивом.

Организаторам удалось собрать отличную команду профессионалов с многолетним опытом, занятия с которыми были полезны и для опытных гидов. Для меня же, как человека, который не имел опыта ведения туристической деятельности интересно и полезно было исключительно всё.
В школе природных гидов удалось создать очень дружественную и позитивную атмосферу, которая способствовала не только быстрому и полному освоению материала, но и привела к тому, чего пытаются достичь разного рода коучи по корпоративному обучению - командообразованию. Чат нашего потока в WhatsApp до сих пор активен, а прошло уже более полугода. Я даже думаю, что такой формат обучения можно с минимальными изменениями перестроить под корпоративный тренинг и делать интенсив с московскими менеджерами за большие деньги...=)
С другой стороны, возможно, что такое быстрое командообразование получилось в результате того, что в Школе природных гидов в 2021 году обучались исключительно позитивные и приятные люди и этот опыт нельзя экстраполировать в будущее.

Можно ли что-то улучшить? Конечно. В-первую очередь это касается способа подачи теории и соотношения её с практикой. Как мне представляется, теория лучше усваивается, когда сами обучающиеся в той или иной форме пересказывают её своим коллегам. Я имею ввиду, что можно включить ещё больше интерактивных элементов в теоретические дисциплины или вообще совмещать теорию с практикой. (Например, при изучении особенностей ориентирования при помощи разных цифровых и аналоговых средств).

Последний абзац я добавил только для того, чтобы мой отзыв не был совсем уж хвалебным дифирамбом Школе природных гидов.

Фактически же я пребываю в полном восторге от прохождения обучения и до сих пор с удовольствием вспоминаю время, проведённое за постижением секретов природного туризма в Хибинах.

2022-02-18 11:36:38

Надежда Маленкова

Надежда Маленкова

Моим главным мотивом ответить" "Да!" на вопрос Олега Евгеньевича, возьмусь ли я провести для Школы гидов часть по психологии, было желание принять участие в крутом проекте по развитию внутреннего туризма в России.

Я подумала, что это отличная идея: дать возможность местным жителям, которые любят и знают свой край, показывать его на профессиональном уровне приезжим и зарабатывать на этом достойные деньги.

А также дать возможность приезжим туристам увидеть регион глазами тех, кто здесь родился, знает все интересные места и поделится опытом жизни здесь.
Я стала фантазировать, что если такие Школы будут открываться по всей необъятной России, мы наконец-то начнем активно путешествовать по своей стране. И все-все от этого выиграют - и туристы, и гиды, и экономика регионов.
Я увидела карту России, всю расцвеченную значками туристических центров, в которых местные жители принимают группы и одиночных туристов для потрясающе интересных туров различной тематики и различной степени физической сложности.

Олег попросил, чтобы я написала так называемые "скрипты" - типичные фразы для типичных ситуаций в туре. Я не смогла их написать потому, что это невозможно - каждый гид уникален, и этим прекрасен: выбором темы, выбором маршрута, подачей материала, взаимодействием с группой. И как раз пилотная Школа показала, насколько важно дать возможность каждому участнику проявить себя по-своему.

Огромной ценностью Школы стала возможность всем нам учиться друг у друга - благодатное "перекрестное опыление" каждую минуту, и в классе, и на маршруте. БГ пел: "как редко встречаешь своих". Летом 2021 года здесь собрались именно "свои".

Спасибо огромное за это наслаждение быть среди единомышленников, всем-всем!
Я поставила за пилотную Школу 4, потому что по результатам эксперимента над живыми людьми (первой группой обучающих и обучающихся), вношу в свой курс, а также в программу Школы исправления и дополнения.

Но очень хочу поставить "отлично" сложившемуся коллективу (четвертый, высший, уровень развития малой группы, кто помнит мой курс). И я уверена, что все последующие группы неминуемо получат подобный эффект, потому что уж очень хорошим делом мы здесь занимаемся, с перспективой и энергией, а значит, случайных и скучных людей не будет.

Поэтому, возвращаясь к той же песне БГ, "сегодня я прощаюсь, послезавтра я опять буду здесь". Мечтаю, чтобы первые выпускники стали наставниками для новых групп.

И активно приглашаю новых учеников в Школу-2022: вас ждут потрясающие приключения и изменения в жизни!

2022-02-12 00:09:47

Александр Соломин

Александр Соломин

Пилотная "Школа гидов природного туризма" 2021.

Интересно, насыщенно, интенсивно. Так я могу охарактеризовать данный курс.

Курс подходит как начинающим гидам, так и опытным работникам туриндустрии. Данный курс содержит все необходимые дисциплины (не буду перечислять), которые помогут будущим гидам уверенно и грамотно составлять программы туров и экскурсий. Безопасно и интересно проводить туры и экскурсии.

Что важно, много практических навыков отрабатывается "в полях". Все теоретические знания, получаемые на занятиях, в дальнейшем отрабатываются в походных условиях. То есть, будущий гид будет знать, как вести себя при наступлении форс-мажорных ситуаций в походе.

И конечно, один из самых важных моментов - это приобретение новых друзей и коллег, с которыми в дальнейшем вы будете поддерживать дружеские отношения и совместно развивать туризм в нашем крае).

2022-02-10 23:24:44

Екатерина Копеина

Екатерина Копеина

Школа природных гидов - самое яркое впечатление лета 2021! :)

Большой объём полезной информации от специалистов, которые любят Хибины и знают свое дело, две недели практических занятий и обмена опытом, новые знакомства с интересными людьми...

Всё это и ещё чуть чуть даёт Школа природных гидов Хибин.

Я рада тому, что приняла участие в пилотном проекте, это огромный опыт не только для организаторов, но и для участников. Надеюсь, мы ещё встретимся в рамках школы для продолжения обучения и новых знакомств!

Успехов и развития!

2022-02-10 15:00:48

Ольга Дaвыденко

Ольга Дaвыденко

Пилотная Школа гидов природного туризма в 2021 году!

В один прекрасный день мне позвонил организатор Школы гидов и предложил стать учеником первого потока.
Я сразу же с удовольствием согласилась и с нетерпением стала ждать, когда начнутся уроки.

Сначала каждый участник получил электронный доступ к личному кабинету, где собрано огромное количество полезной, важной и интересной информации для самостоятельного обучения: история освоения нашего региона, уроки по геологии, ботанике, краеведению, топонимике, работе с детьми, экскурсоведению и многим другим дисциплинам.

Пройдя теоретическую часть обучения, летом мы приступили к двухнедельной практике, которая проходила как в аудитории, так и на местности – в Хибинах.
Благодаря этим урокам я получила новые знания о правилах проведения экскурсий, технике безопасности на маршруте, о взаимодействии с туристами во время прогулок в горы.

Благодарю организаторов и преподавателей школы за то, что в нашем регионе появилась прекрасная возможность получения такого образования.
Хотелось бы, чтобы в дальнейшем были организованы новые группы для тех, кто прошел начальное обучение и хочет получить дополнительный опыт и знания в сфере туризма.

Желаю Школе процветания и много благодарных учеников! Надеюсь, до новых встреч!

Спасибо! Спасибо! Спасибо!

2022-02-09 20:02:29

Диана Александровна Дудорева

Диана Александровна Дудорева

Первый год был пробным, отсюда и многочисленные огрехи, которые планировалось исправить и доработать ко второму набору. Теоретические лекции онлайн включают курсы по ботанике, геологии, истории края, экологии, психологии и экскурсоведения. После каждого урока нужно проходить тест, иначе не откроется последующий урок.

О ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ:
- В тестах много ошибок, надеюсь, что преподаватели тщательно перепроверят тесты к своим курсам перед тем, как их начнут проходить ученики. - Курс по ботанике был незакончен, ничего о нем сказать не могу.

- Курс по геологии очень сложен, перегружен терминами и вообще-то предназначен для студентов МГУ - его обязательно нужно организаторам переделать, перезаписать, возможно, обратиться к другому преподавателю. И больше уделять внимания геологии и минералогии на практике - дать именно азы, но подать их грамотно и доступно.

- Курс по экскурсоведению слишком растянут - все можно компактно ужать в небольшой рассказ на 20 минут, а не зачитывать подробно то, что само собой разумеется. И лучше давать его в очной форме во время или в преддверии практики. Забавно, что читает курс человек, который сам экскурсии не вёл - у меня не было доверия к этому лектору-теоретику.

- В курсе по истории неплохо было бы добавить и про современность.

- курс по психологии весьма интересен в плане изучения, но так же будет бесполезен в работе, ибо во все эти тонкости нужно вникать на практике, а чистых психотипов, которые подробно рассматриваются в курсе в природе существует слишком малое количество.

О ЛЕКТОРАХ:
- Курс по безопасности и правилах поведения в походах был неплох, вел его человек с опытом, с хорошим багажом теоретических и практических знаний.

- Курс по экскурсоведению составлен непродуманно: начинать его следовало бы с этапов составления маршрута, нахождения точек интереса и т.п. А только потом уже давать примеры экскурсий на каждой точке. Лектор курса, хотя и хороший специалист в вопросах геологии и минералогии, но не внушает доверия, когда говорит о психологии взаимодействия с группой, т.к. сам с людьми не умеет ладить и известен своим абьюзивным поведением; нарушает технику безопасности на практических занятиях. Хотелось бы от этого лектора больше информации о геологии, т.к. человек очень увлеченно рассказывает о том, о чем имеет понятие.

- Ботаника была подана замечательно и ярко. Однако, нужно понимать, что в "Школе гидов" даются только азы, а для проведения экскурсий самому будет необходимо использовать большое количество специальной справочной литературы.

- Психологическая практика, проведенная в первые дни, сплотила группу обучающихся, в короткие сроки познакомила всех друг с другом и создала неповторимую атмосферу товарищества и доверия.

- На занятии по истории не была, но знаю, что лектор - весьма подкованный в вопросах краеведения специалист.

- Курса по геоморфологии (в практической части) не было, но судя по лекциям, это очень полезная и интересная информация, особенно, если рассматривать всё сразу "на натуре".

- Урок по работе с детьми в походах: недоработана программа, но тема интересная и нужная.

О ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ:
- необходимо лучше продумывать маршруты для тренировки после каждого курса! Локация по работе с рациями и координатами была выбрана неудачно, т.к. в данной местности всего одна тропа, прекрасно известная всем - интриги не получилось.

Поход по Городской Щели был небезопасен для большой группы, задания по ходу продвижения были непродуманны - глупо было задание на ситуацию на вершине горы давать у подножия горы.

Показателем неудачного маршрута служит тот факт, что после этой прогулки одна из учениц покинула курс.

ОСНОВНЫЕ ПЛЮСЫ ПОСЕЩЕНИЯ ШКОЛЫ ПРИРОДНЫХ ГИДОВ:
- новые связи и знакомства с коллегами в области туризма. Это самый главный бонус, т.к. совместное обучение очень сплачивает.

Плюс, позитив от общения с людьми, которым интересно то же, что и тебе; - у вас будет доступ к подробной и местами уникальной краеведческой информации и шанс пообщаться со специалистами; - вы получите сертификат с печатью КНЦ; - погулять компанией на природе по Хибинам летом явно лучше, чем сидеть на работке. Минусы: - в первом опытном наборе были люди, которые и так занимаются туризмом, практически все - на профессиональном уровне. Часто получалось, что ученики подсказывали лекторам или делились опытом и знаниями.

Не думаю, что человеку, пришедшему постигать природный туризм "с нуля" эти курсы помогут начать вести экскурсии, в учениках придется проходить долго, экзамен нужен серьезнее.

- сертификат "Школы" еще не сделает вас гидом, т.к. для того, чтобы получить свидетельство со значком, нужно будет сдавать отдельно экзамены областному ТИЦ.

ИТОГ:
"Школа" - это хорошие курсы по повышению квалификации и подходит людям, которые уже занимаются этим ремеслом, но " с нуля" стать гидом, пройдя эти курсы по той программе, что была у нас, не получится.

ПС: всем привет:)

/Коментарий от организаторов:
Пилотная школа гидов проводилась, как фокус-группа, в которую набирались специально подобранные участники.
Большое спасибо Диане, подвизающейся экскурсоводом в краеведческом музее г. Кировска и проявившей себя участливой поддержкой для всех участников пилотной Школы гидов./

2022-02-06 16:43:14

Наталья Лазарева

Наталья Лазарева

Мне очень повезло учиться в первом потоке Школы - и это было лучшее событие моего лета 2021!

Обучение в Школе выстроено идеально: предварительная тщательная теоретическая подготовка онлайн (очень рекомендую внимательно прослушать все курсы - информация очень интересная и уникальная), потом теория и практика на месте. И теория, и практика по каждому предмету очень насыщенны полезной информацией и возможностями для приобретения полезных навыков.

Преподают потрясающие специалисты - профессионалы высочайшего уровня и очень увлечённые люди, заражающие своей энергией и любовью к своему делу. И ещё это замечательный шанс пообщаться и подружиться с коллегами, обменяться опытом - потому что группа подбирается тоже очень интересная и душевная, ведь все объединены общей целью. И да - полученный аттестат государственного образца даёт уверенность в своих силах и в себе как специалисте - что по нынешним временам бесценно.

Огромное спасибо за этот опыт!!! Всем рекомендую!!!

2022-02-04 10:10:32

Максим Черных

Максим Черных

Я был участником пилотной Школы природных гидов Хибин.

Хочу оставить свой отзыв об этом проекте. Первое, что бы мне хотелось отметить – это идея организации данного обучения в г. Кировске с вручением сертификата государственного образца с академическими часами. Это очень своевременно в связи с изменения в российском законодатестве в сфере туризма. Имея немалый опыт работы гидом, понимал необходимость в получении соответствующего образования.

Школа включает две основные части, которые плавно переплетаются между собой: теоретическую и практическую. Теоретическая часть была организована на достойном уровне с привлечением специалистов в разных областях: экскурсоведение, психология туристической группы, безопасность на маршруте, навигация, оказание первой помощи, минералогия, природа Хибин (рельеф, климат, гидрология, ботаника), коренное население, топонимика, история первых исследователей и освоения Хибин и многое другое. Школа дала важнейшие теоретические знания, необходимые для природного гида Хибин.

Практическая часть была достаточно объемна относительно общего времени обучения и организована на горных маршрутах. Она включала обучение навыкам навигации, составления карты маршрута, выбора станций показа, организацию безопасного передвижения группы, отработку навыков решения психологических проблем в группе, организацию оказания первой помощи пострадавшему. Каждая отработанная ситуация активно обсуждалась между преподавателями и обучающимися гидами.

При этом важно отметить безопасную и эмоционально комфортную атмосферу в школе. Очень хорошо группу мотивировала необходимость сдачи практического экзамена.

Школа природного гида является отличным инструментом для становления организованного туризма в Хибинах. Она дает возможность получить качественные теоретические и практические знания для становления профессионального гида. Еще одним важным результатом обучения стало возникновение местного гидовского сообщества.

Огромная благодарность всем организаторам и преподавателям этой школы, особенно Олегу Люцкову.

2022-02-03 19:05:49

Светлана Борисова

Светлана Борисова

Отзыв о школе гидов 2021 года.

Пройдя школу я получила для себя результат. Благодаря Наталье я поняла что меня интересует и поняла как соединить фольклор с Хибинами, как соединить сказку и научное обоснование. У меня есть сказочный маршрут на Купель, там даже выдумывать ни чего не надо, сказка сама просится. И после школы я сразу попробовала, участниками походов были действующий научный сотрудник Академии наук в Апатитах и бывшие сотрудники, которые сейчас живут в Санкт-Петербурге и даже была психолог.

Хотелось бы поприсутствовать ещё на занятии Натальи и хорошо бы сделать два занятия. Одного мало, было интересно и случилась некая недосказанность. Очень хочу продолжения.

Так же мне помогли занятия по психологии. Я разобрала детально психотипы Ферсмана и Кондрикова, это помогает рассказывать о них более эмоционально. Так как есть ощущение, что я с ними знакома и я понимаю откуда берутся их поступки. Не люблю формальный подход как о бездушных людях из далёкого прошлого, имеющих много званий и регалий.

Так же хотелось бы прибавить одно занятие. Огромное спасибо Надежде, я боялась психологии, а было очень здорово, единственное занятие, где мне было весело. Очень прошу пригласить меня дополнительно поприсутствовать на этих занятиях.

Интересует вопрос, как увлечь детей на 30 – 60 минутной экскурсии.

Спасибо Олегу Лютцкову, потому что вы хороший организатор и руководитель. Спокойный, всё по делу. Ярко выделяющийся руководитель. Для меня важна структура организации. Я должна видеть руководителя и его подчинённых. Если структуры нет, то я стараюсь создать сама структуру группы. Что в принципе и произошло в первый день в походе, когда Григорий Ильин и Максим Черных попытались уйти вперёд к паровой машине без группы, я запротестовала против самовольного ухода. Я не заметила, чтобы они согласовывали свой уход, что меня и возмутило. У меня сразу просыпается лидер и вижу, что структура нарушается, а это непорядок. Ещё один момент, когда у паровой машины Олег Лютцков официально, при всех передал слово Максиму Черных, в этом есть структура, это правильно. Когда это правило нарушается, то выступление такого же учащегося, как и все остальные, вызывает напряжение и в принципе его могут и не слушать. Только децибелы будут понапрасну зашкаливать.

Когда человек из группы всё время выскакивает со своим экспертным мнением, то он нарушает структуру, он оттесняет преподавателя, может вступать в спор. Что и произошло в первый день при переходе реки – руководитель был не явный(Олег Лютцков) и произошёл спор о том, какие были или небыли даны группе указания.

На занятии у молодого человека, извините не запомнила как зовут, мне хотелось схватить его за грудки и прямо таки вытащить его на первое место из тумана, так как Максим Черных его попросту заслонял своим желанием дать группе знания. Здесь структура нарушалась. В дальнейшем такие моменты должны проговариваться, должно официально передаваться слово, чтобы всем было понятно кто главный. Желание дать слово компетентному, в какой-то области, человеку понятно, но представьте себе, если у вас в школе сразу несколько таких компетентных товарищей, да и другие тоже не хухры-мухры. Чревато, такая ситуация случилась в школе гидов и турблогеров, когда я стояла у доски, а в это время Максим Черных решил вставить своё компетентное слово. И сцепились они языками с Гулей. У каждого своё экспертное мнение и нам было всем неприятно, особенно мне участвовать в этой перепалке и я попросила их удалиться обоих в коридор.

Что делает человек с экспертным мнением, чтобы привлечь внимание группы? Так как он не является руководителем, то ему приходится делать себя заметным, а значит, он машет активно руками, чтобы занять как можно больше пространства. Он занимает позицию по центру, ставит широко ноги, заслоняет руководителя и повышает голос. Если вы заметили, то все преподаватели школы разговаривают не повышая голоса и даже тихо, не суетятся. Спокойный голос даёт спокойствие и уверенность. А врывающийся громкий голос вызывает раздражение, особенно, если это физически затратный маршрут и происходит часто.

Дополню, что для интровертов это очень значимый момент. Мы готовы слушать громкого человека, но только если это руководитель и он один. Не надо много шума и лишних телодвижений. Именно поэтому в моей группе в ущелье Южное руководителем был Александр. Он обладает спокойствием, правильно пользовался радиоприёмником, учитывал физическое состояние всех участников, но при этом не был слабым, суетливым, не нервничал, твёрдо и уверенно вёл к месту сбора не обращая внимания на бурелом как на препятствие. Мне понравилось, особенно от того, что я не ошиблась. Мой комфорт превыше всего, как говорится. На человеке с «экспертным мнением» хорошо было бы проиграть ситуацию, когда гида кто-то всё время перебивает и отодвигает. Почему вы выбрали на эту роль Игоря против Максима Черных не совсем поняла, Игорь слаб для этой роли, не смотря на то, что он «шут» и он быстро сдался, а мне хотелось игры. Максим больше подходил на эту роль.

Мне, с точки зрения психологии, было бы интересно увидеть такое развитие сценария. Остросюжетность это хорошо. Что касается времени на обучение - один выходной точно нужен, больше – плохо скажется на приезжих. На меня ориентироваться не стоит, моя усталость от людей сказывается на физическом состоянии, но это редко встречается. Я, зная это за собой, жёстко дозирую нахождение в коллективе, ну немножко придётся потерпеть. Ещё такой момент, что надо разграничить сложные маршруты: подъём к ущелью Южному и на гору Айкуайвенорр сделать через день, между ними - обучение в классе, для физического отдыха. И в принципе, маршрут в ущелье Южном закончить после тренировки по курумникам и обсуждения, где мы сидели. Дальше смысла я не увидела. Так как я пропустила день по горе Айкуайвенчорр, то хотела бы его восполнить, мне рассказали, что там было интересно и познавательно.

И первый день, именно поход, убрать. Этот поход отобрал у меня силы, от шока полночи не спала и естественно не выспалась. Отсутствие структуры это жесть, не поняла смысла. Предварительное ознакомление с обучающими материалами это круто, на практике что-то можно подтянуть.

Что ещё…Григорию просто огромная благодарность, сейчас взялась более тщательно за его лекции в интернете и блин, я, оказывается, очень круто умею рассказывать истории. Работая в Снежной Деревне я получаю даже аплодисменты. Такую раскрепощённость я получила благодаря школе посмотрев на других.

Мне понравился Александр в образе шамана и его выдержка, он не занервничал и не повышал голоса, чтобы перекричать. Что у меня может происходить автоматически, я громкоголосая с детства.

Запомнился русский гид Константин и его сланцы с пальмой. Для той погоды было очень символично. Увидеть дикого русского прикольно. Понравилось моё задание против Игоря и мне понравилась формулировка – надо выполнить задание, но делать ни чего не нужно. Блин, как вы определили точно. Я так могу вести себя, если мне не интересно и компания не нравится. Именно поэтому я организую походы, чтобы создать свою атмосферу, так как мне комфортно общаться с людьми и в принципе все с лёгкостью подстраиваются.

Все кто протестуют со мной в походы не ходят, я их тупо отшиваю. Если я полна сил, мне нравится на экскурсии, то, угадайте, какое место я займу в группе? Правильно, я буду чуть ли не держать под ручку гида и внимать каждому слову и до группы мне будет всё равно. Но для моей интровертности очень хорошо подходит задание, которое сделал Ферсман, извините забыла как зовут))) вообщем отгадайте ребус – кого я назвала Ферсманом, после того как узнала о психотипах. Он раздал карты, клёвая вещь, я хотела бы такие же себе о растениях и о минералах. Карты лучше, чем таскать с собой набор камней или книгу о растениях Хибин.

Если есть такая возможность – я бы купила или приняла в подарок. Не хватило программы, чему я научусь в школе. Оказывается, мы должны были научиться составлять экскурсию по таблице. И, кажется, это просто, но я скажу про себя. Мне давно говорили, напиши экскурсию, давали таблицу, но для меня это всё равно оставалось непонятным. А дело всё в том, что у меня есть затык – страх сделать не правильно и поэтому требуется сделать это с кем-то. Я так про себя и говорю : «Научите меня сделать правильно, а дальше я сама сделаю, так как мне нужно и не правильно».

С вами мы таблицу по экскурсии не заполнили. Если бы мне до этого не помогали Анна Евгеньевна и Гуля (они по сути писали за меня экскурсию в своей школе), то я бы до сих пор была бы в ступоре. Заполнение и сдачу таблицы по экскурсии считаю надо делать всем обязательно. Мне этого не хватило. Не хватило работы с картой и компасом «в поле», как то у нас всё несуразно вышло, не понятно было, зачем я взяла с собой карту и компас.

Ах да, забыла сказать, что геологию вы замутили очень сложно. В Хибинах должна массово проходить популяризация минералогии. То есть доступным, интересным и простым языком доносить информацию до туристов, таких же далёких от геологии и минералогии как я. Примеры популяризации минералогии – Ферсман, и например, популяризатор по антропологии из ныне здравствующих, Станислав Дробышевский (найдёте на ютубе). У них стоит поучиться. Я их копирую, мне нравится.

Спасибо за оказанное доверие и приглашение в первую школу гидов.

Светлана Борисова

2022-01-29 11:07:36